Вивальди. Времена года

Антонио – рыжий мальчик из Венеции XVII века, будущий композитор. Он ещё не знает, что станет великим композитором, но уже впитывает музыку из воздуха вокруг.

Антон – современный мальчик, который учится слушать и понимать классику. Он похож на Антонио — тоже рыжий, тоже любопытный.

Дедушка  –  скрипач, который учит Антона слышать музыку и чувствовать её.

История, в которой переплетаются две линии: жизнь будущего композитора Антонио Вивальди в Венеции в XVII веке и беседы мальчика Антона с дедушкой, которые вместе слушают «Времена года».

«Да, пожалуй, из парня выйдет толк. Как ловко он держит инструмент, как тонко владеет смычком – и новая пьеса совсем не дурна! Неужели он сочинил её так быстро, за сегодняшнее утро?!»

«Звуки могут рассказать не меньше, чем краски. Музыка знает самую короткую дорогу к сердцу. Также, как в Венеции самая короткая дорога всегда по воде».

«Чего же не хватает ему, Антонио? Ему не хватает именно музыки, хотя он занят ею с утра до ночи. Он хочет от музыки чего-то ещё... Другой музыки, какую ещё никто не писал! Чтобы неслась по воде и прозрачному венецианскому воздуху, как колокольный звон. Чтобы душа поднималась к небу. Чтобы эта музыка отличалась от любой другой так же, как Венеция отличается от всех прочих городов на Земле. Чтобы от неё весь мир становился лучше!»

История, в которой переплетаются две линии: жизнь будущего композитора Антонио Вивальди в Венеции в XVII веке и беседы мальчика Антона с дедушкой, которые вместе слушают «Времена года»

«Поймай музыку вокруг»

Идея. Книга говорит: музыка Вивальди родилась из звуков Венеции — плеска воды, голосов, шагов. Это задание предлагает услышать «музыку» в своём городе или доме и создать из неё что-то своё.

Что делать:

1. «Слушай, как Антонио». Выбери 15 минут, когда ты гуляешь по улице, едешь в транспорте или просто находишься дома. Закрой глаза и слушай. Какие звуки ты слышишь? Шаги? Ветер? Чей-то разговор? Скрип двери? Запиши 5 самых интересных звуков, которые заметил(а).
2. «Собери свой оркестр». Из этих пяти звуков попробуй придумать короткую историю или настроение. Например: «Это утро. Шаги торопятся, ветер шепчет, чайник поёт. Всё ждёт чего-то». Запиши 2–3 предложения.
3. «Нарисуй звук». Возьми бумагу и нарисуй эти звуки — линиями, пятнами, цветом. Не нужно рисовать предметы. Просто покажи, как звучит твой город или дом.
4. «Сравни с Вивальди». Включи любую часть «Времён года» (например, «Лето» или «Зиму»). Пока слушаешь, сравни: похожи ли звуки в музыке на те, что ты слышал(а)? Что общего? Что разного? Запиши одну фразу.