Дашевская, Нина Сергеевна. Весенняя соната. - Текст : непосредственный // Дашевская, Н.С. Около музыки : рассказы / Н. С. Дашевская ; художник И. В. Шарикова. - Москва : Росмэн, 2015. - С. 29-46. 12+
Лелька — главная героиня, девочка-подросток. Умная, чуткая, но закрытая и ранимая из-за семейной драмы. Спасательным кругом для неё становится музыка.
Антошка — друг Лельки по музыкальной школе. Он уже учится в музыкальном училище и продолжает поддерживать её увлечение музыкой.
Джон — таинственный и обаятельный сосед Лельки. Он старше её, любит кататься на скейте.
Серый — новый одноклассник Лельки.
Из-за переезда в новую квартиру к маминому новому мужчине, Лёлька чувствует, что её собственная жизнь рушится. В знак протеста она бунтует: стрижётся наголо, носит чёрную куртку с черепом и дерзит всем вокруг.
Единственное место, где она остаётся собой – это её старая музыкальная школа, куда она тайно ездит каждую неделю. Там она встречается с другом Антошкой, чтобы играть музыку.
Благодаря «Весенней сонате» Бетховена, а также встрече с загадочным Джоном и неожиданной новости, Лёлька постепенно оттаивает и учится принимать новую жизнь.
«Сумасшедшая Лелька шла в музыкальную школу. Школу она окончила в прошлом году, но Анна Самойловна говорила:
– Приходи! В любой день. Найдем время, позанимаемся.
Она и приходила – просто поиграть музыку.
А главное, приходил сын Анны Самойловны, Антон».
«За первые четыре года они обменялись едва ли десятком слов. Пока Антошка вдруг не предложил:
– Может, подыграешь мне? Тут аккомпанемент вроде несложный…
Лелька, робея и смущаясь, села за пианино и перепутала с испугу больше половины нот. Но Антошку это не смутило: еще давай! И еще! А давай посмотрим, что тут еще есть интересного?
Так началась их «читка с листа». Читать с листа – значит играть незнакомую музыку, в первый раз. Как бы на черновик. Потом – еще раз, третий – и все, хватит, дальше не интересно. Следующая страница!
Антошкина учительница скрипки ругала его за эту «читку» – что это за игра, тяп-ляп и готово! Лучше бы гаммы играл, следил за руками!».
«И в этом году они начали-таки Бетховена. Тошка относился к нему с благоговением, а Лелька не могла понять – что он в нем такого нашел? Гайдн – чистый, как вода из горной речки. Бах – сложный, умный; кажется, что старую тяжелую книгу читаешь; и вдруг понимаешь, что там... Моцарт – что тут скажешь, это сама музыка... Летит, не касаясь земли. Это, конечно, Антошкины слова, но Лелька с ним полностью согласна.
Но что он нашёл в этом Бетховене?»
«Соната для друга»
Антошка поддержал Лельку, сыграв для неё Бетховена
Задание: Вспомни мелодии или песни, которые ассоциируется у тебя с твоим другом. Составь из этих песен плейлист и поделись им с другом.
«Вторая жизнь старой вещи»
Лелька порезала джинсы, но потом нашла им место в своей новой «тайной» жизни.
Задание: Найди дома старую вещь, которую можно переделать. Попробуй дать ей «вторую жизнь»: разрисуй, пришей нашивку или используй по-новому.
ЧИТАТЬ В НЭБ.ДЕТИ:
Комментариев пока нет. Будьте первым!