Привет, волки!

Филипп — 11-летний мальчик, который чувствует себя одиноким: родители заняты, а с друзьями не получается общаться; он придумывает свой мир и учится справляться с переживаниями.

Тётя Агнешка — писательница, чуткая и внимательная, она становится для Филиппа опорой и помогает ему выразить то, что на душе.

Волки — мудрые существа из воображаемого мира Филиппа; они как будто всё понимают и становятся для него собеседниками.

Этут и Сов — фантастические создания, которых мальчик придумал: они живут под его письменным столом и участвуют в его играх и размышлениях.

Родители Филиппа — занятые люди, чьи отношения и погружённость в работу невольно отдаляют их от сына.

История 11-летнего Филипа, который спасается от одиночества в придуманном мире, где живут мудрые волки, а ещё учится выражать свои чувства и находить опору в тёте‑писательнице.

«– А сейчас ты опять пишешь какой-то сценарий? – спросил Филипп. Он надеялся, что ему удастся уговорить тетю на фильм о подводных сокровищах или инопланетянах.

– Сейчас? У меня появилось немного свободного времени, поэтому я начала писать книгу.

– Книгу?

Тетя была свободна и начала писать книгу? Вместо того, чтобы поехать в отпуск на необитаемый остров или целыми днями нежиться в гамаке?

– Но… как это?

– То я писала на заказ, а это для самой себя. Это, конечно, тоже работа, но совершенно другая. Я могу писать, о чем хочу и когда хочу. И никакие сроки не поджимают. Это мой способ отдыхать.

– А о чем будет эта книга? – заинтересовался Филипп. – О сокровищах? О духах? А может, о вторжении инопланетян? – Он с энтузиазмом углубился в тему, не давая тете вставить ни слова. – Ты знаешь, я видел такой фильм недавно, отличный, о таком доме. Он засасывал людей. Никто не догадывался, что шкаф, и стены, и кровати, и вообще всё их там по очереди засасывает, а потом выплевывает в поле, в нескольких километрах от этого дома. И они совсем не помнили, что с ними происходило.

Тетя шевельнулась на диване и откинулась на спинку.

– О! – произнесла она, наморщив лоб. – Жуть, одним словом.

– Ну-у-у. Супер. Книга тоже может выйти классная. Если подробно это все описать. То есть уже не это, потому что это уже есть, а что-то другое похожее. Но другое.

– Ага.

– Или напиши о пришельцах, напавших на Землю. И чтобы они были как большое трясущееся желе.

– А что ты любишь читать? Научную фантастику?»

«– Я прошу интересную идею. Или какой-нибудь сюжет, предложение, слово, персонажа, случай, заметку, что угодно. Только твое собственное. Мне бы очень пригодилось что-нибудь такое. Правда. Писать – это еще и собирать. То, что можно увидеть и услышать. И свой собственный опыт, и чужой. Не только одно воображение. Одно воображение – этого слишком мало. Его нужно подпитывать, скажем так».

«Даже если ты строишь виртуальный город, то только из доступных в игре элементов. Ты можешь поставить свой дом за рекой или у дороги, но и эту реку, и эту дорогу, и этот дом уже кто-то до этого за тебя придумал. А когда пишешь книгу, все решаешь ты. Ты сам. Широкая река или узкая, красная крыша у дома или зеленая, и куда ведет эта дорога, у которой он стоит. Ты можешь в любой момент, как герой книги, сесть в выдуманную тобой до мельчайших деталей машину и поехать по этой дороге, куда только захочешь. Все, что произойдет, и все, что ты увидишь, будет зависеть только от тебя. Но у того, что ты напишешь, должен быть какой-то смысл. Даже если это была просто долгая дорога в никуда. Это должно иметь смысл. Даже если ты пишешь сказку или научную фантастику. Потому что рассказывают с какой-то целью».

«Мир фантазий»

Идея: Попробуйте создать свой собственный волшебный мир, вдохновившись историей Филиппа.

Задания (можно выполнить не все, а выбрать одно из них):

1. Нарисуйте карту придуманной вами страны: Представьте, что вы — исследователь. Как выглядит эта страна? Какие там есть города, реки, леса? Кто там живёт? Можно нарисовать карту на большом листе бумаги.
2. Придумайте волшебное существо из повседневности: В книге стеночники «вырастают из стен», когда мальчику грустно. Придумайте своего персонажа, который бы «рождался» из самого обычного места в вашем доме (например, из-под кровати, из книжного шкафа, из чайника). Нарисуйте его и расскажите, что он делает, когда появляется.
3. Сыграйте в игру «Слова-секреты»: В книге тётя Агнешка играет с Филиппом в игру, где одно слово «распадается» на два, которые сочетаются по смыслу. Например, «котлета» превращается в «кот лета», а «улица» — в «у лица». Попробуйте придумать свои примеры! Например, «велосипед» → «вело сипед»? Или «телефон» → «теле фон»? Главное — веселиться и не бояться нелепостей.